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[摘要]目的 探讨一种能有效缓解妇科腹腔镜术前患者焦虑的健康教育方法.方法 将云南省第三人民医院妇科2014年1月至2014年6月拟行腹腔镜手术的患者168例,按连续编号的入院号随机按单双号分为2组,单号为对照组,双号为观察组,每组各84例.对照组采用常规健康教育方法进行术前健康教育,观察组在常规宣教基础上接受针对性个性化健康教育干预措施.对2组患者入院时、术前30 min均采用Zung焦虑自评量表(SAS)分别评分,测定患者焦虑状况,比较2种不同健康教育方式对术前焦虑状况的影响.结果 2组患者入院时焦虑评分无统计学差异(P>0.05),观察组手术前焦虑评分显著低于对照组(P<0.05).结论 对妇科腹腔镜手术患者术前实施个性化健康教育,能有效缓解患者术前焦虑状况. |
关键词: [关键词]腹腔镜手术 术前焦虑 健康教育 个性化 |
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