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| ［摘要］ 目的 探讨肿瘤内科患者接受健康教育干预的临床效果．方法 将108例肿瘤内科患者随机分为观察组和对照组，每组各54例，对照组采用肿瘤内科常规护理方法进行护理，观察组在对照组基础上实施健康教育．比较分析2组患者干预1个月后健康知识掌握度及心理状态；出院后随访3个月，2组患者的生活质量．结果 观察组健康知识掌握度为92.6％，对照组健康知识掌握度为72.2％，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）．2组患者干预前SAS和SDS评分比较均无明显差异（P＞0.05）；干预后，2组患者的SAS和SDS评分均明显下降（P＜0.05），且观察组下降的幅度较对照组更明显（P＜0.05）．与干预前比较，2组在干预后生活质量均明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05）；与对照组干预后比较，观察组干预后生活质量明显优越，差异有统计学意义（P＜0.05）．结论 在肿瘤内科患者中开展健康教育明显提升了患者健康知识掌握程度，改善其抑郁、焦虑状况，提高了患者的生活质量，在临床上应该大力推广． |
| 关键词: ［关键词］ 肿瘤内科 健康教育 效果评价 |
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